Тип проекту: змішаний( творчий, інформаційний, пошуковий).
За характером
контактів: внутрішній(усередині
одного класу).
За тривалістю: довгостроковий.
Актуальність.
Виклики ХХІ століття актуалізують завдання
розвитку особистості, яка здатна самостійно мислити, генерувати нові ідеї,
приймати нестандартні рішення. Не випадково в документах Спеціальної сесії
ООН(травень2003 р.) зазначено, що діти повинні мати можливість здійснювати
право вільно висловлювати свої думки, набувати знань і навичок, які стосуються
прийняття рішень і спілкування з тим, щоб розв’язувати завдання, які ставить
життя. Необхідно
заохочувати енергію й творчість дітей, щоб вони могли брати активну участь у
громадському житті.
У сучасних умовах Україна прагне побудувати правову державу, створити демократичне, гуманне суспільство. Але без забезпечення основних життєвих прав людини, справжнього ставлення до неї як до найвищої цінності не можна гармонізувати ні відносини між державою і особистістю, ні відносини між людиною і суспільством, ні відносини між людьми.
У сучасних умовах Україна прагне побудувати правову державу, створити демократичне, гуманне суспільство. Але без забезпечення основних життєвих прав людини, справжнього ставлення до неї як до найвищої цінності не можна гармонізувати ні відносини між державою і особистістю, ні відносини між людиною і суспільством, ні відносини між людьми.
Мета проекту:
об'єднати учнів навколо колективної творчої
справи, яка сприятиме розширенню кругозору учнів, розвитку їх здібностей,
виховуватиме соціально активних громадян, непересічних особистостей, людей
високої правової культури, соціально зорієнтованих, духовно багатих,
національно – свідомих.
Завдання
проекту:
-формування здатності
пізнавати себе як члена сімї, родини, дитячого об’єднання;
- формування в учнів почуття господаря школи, класу, вміння співробітничати на
принципах партнерства, демократизму;
- дати
можливість учням самостійно організувати шкільне життя, зробити позакласне
життя цікавим;
-навчити
учнів самостійності, готовності залежно від конкретних умов знаходити правильні
рішення, долати труднощі;
-відповідально ставитися до своїх доручень та обов'язків;
-працювати з колективом і в колективі;
-активно співпрацювати з адміністрацією школи, вчителями та батьками;
-відповідально ставитися до своїх доручень та обов'язків;
-працювати з колективом і в колективі;
-активно співпрацювати з адміністрацією школи, вчителями та батьками;
-
відпрацьовувати в учнів організаторські вміння;
-планувати,
виконувати та контролювати свою діяльність;
-максимально розкрити потенційні здібності кожної дитини;
-співпрацювати на принципах рівності, гласності, відкритості.
-максимально розкрити потенційні здібності кожної дитини;
-співпрацювати на принципах рівності, гласності, відкритості.
Очікувані
результати діяльності:
1. Створення цілісної,
глибоко продуманої системи виховної роботи з учнями класу.
2. Досягнення високого рівня
вихованості учнів, їх готовності до життя та праці.
3. Формування здатності пізнавати себе як члена сімї, родини, дитячого об’єднання.
4. Вміння планувати та організувати
роботу шкільного колективу, хоча досвід
планування ще не великий, але
дуже важливо, що діти набули якостей
лідерів.
План виконання проекту:
1.Добирання ідей
для реалізації проекту.
2.Обєднання
учнів класу в групи, визначення завдань для кожної групи.
3.Збирання
матеріалу, опрацювання. Творча робота учнів.
4.Оформлення
матеріалів, підготовка презентації проекту.
Групи проекту:
*Науковці
*Дослідники
*Літератори
*Художники
Завдання науковців:
Підготувати матеріал про видатних особистостей України.
Завдання дослідників:
Дослідити проблему «Ордени і медалі моєї родини»
Завдання літераторів:
Зібрати
прислів’я і приказки про позитивні та негативні якості особистості.
Завдання художників:
Намалювати малюнки,
плакати «Я і моє захоплення»
ІІ. Шляхи
реалізації проекту.
Вересень – Інформаційне забезпечення вчителів та учнів
про особистість
- Оформлення класних стендів. До 09.09.
-
Складання та затвердження плану
роботи класу на новий 2015-2016
навчальний рік. До 04.09.
-вшанування
памяті В.О.Сухомлинського: читання та обговорення казки «Пелюстка і квітка» 09.09.
-година
спілкування «Я – особистість».
16.09.
-година
спілкування «Найкраща у світі родина моя» 23.09
-година
спілкування « Мирилки. Для чого вони потрібні?» 30.09.
-година здоров’я «
Руханкова абетка». 08.09.
-година здоров’я
« Навчання елементів техніки виразних рухів: емоції,уваги. 15.09.
-година здоров’я
« Як подолати втому» 22.09.
-година здоров’я
«Вода – основа життя» 29.09.
Бесіди:
«Правила поведінки учнів в школі
на перерві» 03.09.
«Харчування»
10.09.
«Селі»
17.09.
«Пожежонебезпечні властивості
речовин» 24.09.
Жовтень-
Година спілкування «Люди з планети
Старість» 07.10.
Година культури « Гарний настрій» 14.10.
Година спілкування « Мої герої-земляки» 21.10.
Година здоров’я « Дослідження схеми власного тіла» 06.10.
Година здоров’я « Симпатія – антипатія» 13.10.
Година здоров’я «Здоров’я й
людина мають бути єдині» 20.10.
Бесіди:
«Перехід дороги за несприятливих
умов» 01.10.
«На воді» 08.10.
«Космічні небезпеки» 15.10.
«Здоров’я»
22.10.
Листопад –
Година спілкування « Слово рідне – мова
рідна» 04.11.
Година культури «Ввічливість –
ознака вихованої людини» 11.11.
Година культури «Повага до
людини»
18.11.
Година спілкування « Козацькому роду нема
переводу» 25.11.
Години здоров’я « Наші думки»,
03.11.
«Страх, його відносність»
10.11.
«Щоб душа була здоровою»
17.11.
« Розвиток моторної активності та
координації рухів» 24.11.
Бесіди:
«Навички загартування дітей»
05.11.
«Що необхідно знати про
вибухонебезпечні предмети»
12.11
«Дорога до школи»
19.11.
«Правила безпеки»
26.11.
Грудень-
Година культури
«Я-людина» (відкрита) 02.12.
Година спілкування « Подумай про
інших»(до Дня прав людини) 09.12.
Година спілкування « Милосердя – ознака
Людини» 16.12.
Година спілкування « Як поводити себе в
гостях?» 23.12.
Години здоров’я « Вправи для
розслаблення організму», 01.12.
«Життєво важливі рухові навички» 08.12.
«Жива вода»
15.12.
«Руханкова абетка» 22.12.
Бесіди:
«Тонкий лід»
03.12.
«Пожежа»
10.12.
«Перша допомога»
17.12.
«Життєйські настанови батька» 24.12.
Січень-
Година спілкування « З чого
починається Україна»( до Дня Соборності України)
Година культури « Вихованість –
це людська чеснота»( до Дня чемності)
Урок пам’яті «Герої Крут»
Година здоров’я « Розвиток
моторної активності»
Година здоров’я « Мандрівка до
лісу»
Година здоров’я « Формування
правильної постави»
Бесіди:
«Правила користування маршрутним транспортом»
«Короткозорість»
«Заходи безпеки»
«Заходи безпечного поводження на
кризі»»
Лютий-
Година спілкування « Я і моя
родина»
Пошукова робота «Ордени і медалі
моєї родини» (презентація на годині спілкування)
Година спілкування « Я і мої захоплення»
Година спілкування « Моя країна –Україна»
Години здоров’я «Вправи для
розслаблення організму»
«Щоб душа була здорова»
«Коктейль здоров’я»
«»Жива вода»
Бесіди:
«Особливості переходу дороги»
«Буря й ураган»
«При загрозі вимагання. Шантажу»
«Тоне людина»
Березень-
Година спілкування «Добро»
Виставка «Світ захоплень моєї родини»( на годині спілкування)
Година спілкування « Жінка-мати»
Година спілкування « Слово
Кобзаря»(Шевченківські дні)
Години здоров’я « Бджілка-
трудівниця»
«Гімнастика хатха- йога»
« Симпатія – антипатія»
«Здоров’я й людина мають бути
єдині»
Бесіди:
«Навички збереження правильної
постави»
«Повені»
«Ожеледиця»
«Перша долікарська допомога»
Квітень-
Виховна година «Якщо хочеш
змінити світ на краще, починай робити це з себе».
Година спілкування «Що таке
дружба?»
Година спілкування « Подорож до
країни Дружби»
Година спілкування « Дерева –
легені Землі»
Години здоров’я « Планета Емоцій»,
«Бережи свій зір»,
«Масаж і самомасаж»
«Вправи для гарної постави»
Бесіди:
«Зсуви»
«Правила поведінки біля
залізничної колії»
«Правила поведінки при дорожньому
русі під час екскурсій»
«Електричний струм»
Травень-
Година спілкування «Мої
досягнення»
Урок мужності «Вічна слава
героям!»
Свято до Дня матері « Рідна
матуся моя»
Година спілкування « Моя співуча
пір’їнка»
Години здоров’я «Руханкова
абетка»
«Сколіозу – ні!»
«Культура дихання»
«Як бути здоровим»
Бесіди:
«Основні правила користування
газовими плитами»
«Будь здоровим!»
«При загрозі вимагання. Шантажу»
«Тоне людина»
Немає коментарів:
Дописати коментар